第五中學(xué)遠期發(fā)展規(guī)劃
全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)；與時俱進，開拓創(chuàng)新，務(wù)實高效，積極推進教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅持教育就是服務(wù)的辦學(xué)理念，對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)；為高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，為社會培育更多的高素質(zhì)的建設(shè)人才。
一、組織機構(gòu)
為使學(xué)校遠期發(fā)展規(guī)劃得到科學(xué)、合理、有效的落實，為下一步制定學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
組 長：郭興哲
副組長：鄭洪強
成 員：陳向陽、吳法軍、張慧欣、秦淑利、
劉濤、韓偉、李萍、林紅梅、溫勝樸
二、辦學(xué)理念
秉承傳統(tǒng) 開拓創(chuàng)新 科學(xué)管理 以人為本 追求卓越
“秉承傳統(tǒng)”，就是要始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針和國家的教育法律法規(guī)，通過依法規(guī)范辦學(xué)思想、依法規(guī)范辦學(xué)行為、依法規(guī)范學(xué)校管理，建立“有法可依，有法必依，有章可循，有章必循”的現(xiàn)代化管理體制。
“科學(xué)管理”，就是要確立現(xiàn)代教育的辦學(xué)理念和管理思想，建立有序、高效的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校各項工作嚴格按照教育規(guī)律辦學(xué)，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
“以人為本”，就是要把學(xué)生的成長和教師的發(fā)展作為辦學(xué)思想的出發(fā)點和歸宿，把是否有利于師生的全面和諧、持續(xù)發(fā)展作為衡量學(xué)校一切工作的根本準則。
“追求卓越”，德高望重的新一屆領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)旗引航，開拓進取，憑著學(xué)高身正的追求，立德樹人的情懷，高瞻遠矚的境界，締造著高要求，高起點，高標準的定州市第五中學(xué)的輝煌。
三、目標任務(wù)
總體目標：創(chuàng)一流育人質(zhì)量創(chuàng)一流育人質(zhì)量，就是要倡導(dǎo)教育民主。學(xué)校從一開始就大力改變傳統(tǒng)機械式灌輸式教學(xué)模式，使學(xué)生主動、生動地發(fā)展，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，使其充分發(fā)揮個性潛能，具有創(chuàng)新精神；要解放學(xué)生的時間和空間。豐富學(xué)生的閑暇生活，讓學(xué)生主動、生動地學(xué)習(xí)，使個性獲得自由發(fā)展，創(chuàng)造力得到良好培養(yǎng)，堅決改革“應(yīng)試教育”模式下把學(xué)生束縛在課堂上、教室里、題海中的不良現(xiàn)象；要培養(yǎng)創(chuàng)造型教師。學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)造條件，力爭使所有教師具有豁達自信、志向高遠、鍥而不舍、超越自我的人格力量，具有尊重學(xué)生人格，實行教學(xué)民主，發(fā)展學(xué)生個性的先進教育觀念，具有思維敏捷而富于想象，充滿理性而富于激情，既嚴謹執(zhí)著又幽默靈活的教學(xué)藝術(shù)。
具體目標
1.學(xué)校管理科學(xué)有效。班子成員能分工負責(zé)，科學(xué)有效地開展工作。在校園管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理和后勤管理等方面實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，注重實效，講求科學(xué)。進一步完善和形成剛性管理與柔性管理相結(jié)合，制度管理和人文管理相統(tǒng)一的科學(xué)機制。
2.利用多種教育資源，拓展學(xué)生自主發(fā)展空間；以不同形式把德育滲透到課堂及校園環(huán)境各個角落；大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；注重學(xué)生道德品質(zhì)、遵紀守法、身心素質(zhì)、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過各種德育活動，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會競爭、學(xué)會生存，能主動適應(yīng)未來社會的發(fā)展要求。
3.學(xué)生培養(yǎng)與德智教育并重。注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)，使其志向遠大、興趣廣泛、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、能力多樣、特長明顯、人格健全、適應(yīng)性強、富有創(chuàng)新精神。無論在尖端技術(shù)領(lǐng)域還是在平凡工作崗位都能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。
4.體藝文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極開展有利于增強師生身體素質(zhì)的體育運動，鼓勵師生參加各類體育項目競賽活動；組織師生開展各類文藝活動，豐富師生業(yè)余生活，提高理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；繼續(xù)推進文明衛(wèi)生校園、班級、宿舍等創(chuàng)建活動，保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、保障措施
（一）學(xué)校管理工作多元化
1.完善管理機制。進一步完善校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；充分發(fā)揮教代會、工會的民主管理作用。重大決策經(jīng)專家論證，教代會審議，上級批示，做到教工、家長、學(xué)生知情。堅持依法治校，重視制度創(chuàng)新。
2.強化考核、分配機制。調(diào)整和完善《教職工考核獎勵細則》和《教師功能評價系統(tǒng)》，在年度考核評估方案的基礎(chǔ)上，對教師各個方面進行綜合評估、量化分等、績效掛鉤，分配實行結(jié)構(gòu)工資制，建立重績效、重貢獻的分配機制，從而最大限度地調(diào)動教職工的積極性。
3.實行民主管理制度。堅持校務(wù)公開，增強校務(wù)管理透明度和民主性，建好校務(wù)公開帳，設(shè)立校務(wù)公開欄；完善教代會制度，學(xué)校重大事項須公開廣泛征詢意見，再由校委會討論決策，并經(jīng)教代會審議通過然后實施。
4.完善校內(nèi)外監(jiān)督機制。成立由學(xué)生、家長、教師、社會各界代表參與的各類管理組織，充分發(fā)揮學(xué)生、家長、教師和社會各界在學(xué)校管理工作中的主動性、積極性，進一步完善“學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、社會評學(xué)校”的監(jiān)督考核評價機制。全方位推動學(xué)校管理工作“上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭一流”。
（二）德育工作網(wǎng)絡(luò)化
1.強化班主任培訓(xùn)、評估、考核制度，將班級各項行為規(guī)范評比與班主任考核掛鉤。建立班主任各種考核機制和學(xué)生干部培養(yǎng)機制。通過日記、周結(jié)、月考核和期末評定制度，評選和獎勵“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀班團干部”和“文明班組”、“三好學(xué)生”，逐漸形成學(xué)生自主管理機制。
2.重視人文教育，營造多彩的校園文化，讓墻壁空間說話，使花草樹木育人，通過各種名人字畫、名言警句，各種標語、警示牌，創(chuàng)設(shè)濃郁的人文環(huán)境和育人氛圍，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動，增強德育的時效性和針對性。
3.成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，編織“家庭教育互聯(lián)網(wǎng)”；經(jīng)常開展法制紀律教育，把違法犯罪率控制在零。
（三）教學(xué)科研工作經(jīng)常化
1.積極參加新課程改革試驗。進一步發(fā)揮試教領(lǐng)導(dǎo)組的帶領(lǐng)作用，發(fā)揮試教學(xué)科組的帶動作用，試教學(xué)科帶頭人的作用，全身心地投入到新一輪實驗當中。
2.強化課堂教學(xué)改革，確保學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。加強備課組的研究，積極開展“研究性學(xué)習(xí)”；在課堂教學(xué)中強調(diào)師生教學(xué)互動，增強教學(xué)中的民主氛圍。進一步利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，向45分鐘課堂教學(xué)要效益。
3.根據(jù)教學(xué)計劃，開足開全開好每一門課。組織全校教師認真學(xué)習(xí)課程標準、正確把握教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標，確保整個教學(xué)過程的系統(tǒng)性、準確性和規(guī)范性。
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為我們構(gòu)畫了一幅宏偉的藍圖，也為我校實施素質(zhì)教育指明了方向。學(xué)校一定會在師生的不懈努力下，以嶄新的思路，嶄新的模式，科學(xué)的管理，優(yōu)異的成績譜寫燦爛輝煌的新篇章。