在西城區(qū)中心校的指導下，為加強學科組內的教研交流與合作，定州市第六中學教導處發(fā)揮學科組教研工作在教育教學中的引領作用，努力提高課堂教學效率，共同提高教師業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，近日，初一道德與法治“同課異構”教研活動如期舉行，全體道德與法治學科組老師參加?；顒拥恼n題是《網上交友新時空》，分別由郭昭萌老師在七年級8班授課、劉苡彤老師在七年級12班授課。教研活動分三個階段進行，第一階段由執(zhí)教老師上課；第二階段由七八年級全體道德與法治組老師進行研討交流活動；第三個階段由到七中參加區(qū)域教研活動的張影老師為大家傳達學習到的教學新思想，新理念。

同課異構展風采

郭老師課堂主線的形式比較新穎，把握課堂主題《網上交友新時空》以網友在網絡論壇中討論的形式完成課堂所有環(huán)節(jié)，有趣味性。在挖掘學生網絡交友經歷環(huán)節(jié)中，學生談的很多，郭老師及時評價，并就他們的回答給予適當的引導和追問，引發(fā)學生更深入的思考，課堂民主交流氛圍比較好。

     劉老師在活動設計方面，采用小組合作探究網上交友的利與弊，討論成果豐富涉及面廣；給網友小梅建議這個環(huán)節(jié)鍛煉學生解決問題的能力，處理自我保護措施、網友見面的心理落差怎樣處理、怎樣拒絕網友見面等問題，新穎、與時俱進并緊扣主題網絡交友；最后用視頻引導學生探討網絡讓人與人之間關系更親密還是更疏遠這個問題，視頻素材選用得比較好，學生感觸很深。

集體教研促成長

     講課結束后首先由郭老師和劉老師對自己的該堂課進行了課后教學反思，然后各位老師逐個評議了課堂上的亮點，也指出了需要改進和探索的地方。最后曹老師做總結發(fā)言，曹老師指出“真”是一節(jié)課的教學起點，“善”是一節(jié)課的歸宿，如何實現(xiàn)從“真”到“善”，這個過程需要搭建“思”的橋梁。促進初中道德與法治教育價值實現(xiàn)的“思”，應該包括理性思考和感性體驗。

共學共研共提高

活動最后張影老師從“如何多角度進行評課；課后說課從哪些方面入手；在大單元大概念大主題視野下如何設計每一節(jié)課；處理教材以及教學目標的撰寫等”多方面為我們分享了在區(qū)域教研活動中從鮑老師及各位老師身上學習到的新理念，新思想。每位老師都感受頗深，受益匪淺。

    教無止境，共促成長。本次“同課異構”教研活動的開展，讓老師們在比較、研討的過程中，促進了自己的反思，引發(fā)了思維的碰撞，達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的。